【AI科技】ALO 父母心APP 老師化身成AI虛擬人教學
2024/04/30
滬江小學率先使用家長教育APP「ALO 父母心」，校長鍾振文（左）表示對成效感到滿意，右為APP創辦人曾祥
無論脾氣多好的家長，當面對小朋友的功課及溫習問題都會無名火起三千丈，為何孩子總是記不住？稍安毋躁，辦法總比困難多！家長教育APP「ALO 父母心」推出一周年，吸引了超過100間學校參與，老師可以化身成AI虛擬人，錄製片段幫助學生默書及溫習課堂等，幫輕家長的工作之餘，亦提升了學生成績；最近該APP更與香港教育大學合作，加入更多內容，為有特殊教育需要的學童﹙SEN學童﹚及其家長提供支援。
滬江小學鍾振文校長從事教育工作38年，他表示，隨著時代轉變，學生會面對不同困難，以往「填鴨式教育」，要背誦很多材料內容，記性好自然有優勢，現時則更著重學生的創作與分析，但萬變不離其宗，家校都須提升學童的學習動機，以及幫助他們記憶等。
學校非常重視多媒體教學，「早在25年前，我們已上網了解這門新科技，發現多媒體教學有聲有畫，既可減輕老師的工作量，亦可幫助學生了解課程內容。」但礙於以往的教學軟件價錢昂貴，故學校的使用率有限，直至半年前，鍾校長以「非牟利價格」購買了ALO軟件，即投入更大量應用，包括讓校內老師化身為AI虛擬人，教學人員只需輸入默書內容，虛擬人即可以正常語速讀出來，讓學生在家試默。
此外，學校又將技術應用於音樂科，「因為音樂是專科，有時音樂老師請病假，又或因假期而取消了課堂，代課老師和家長是不會教這些內容的，將教學內容數碼化可讓學生自習。」鍾校長表示，以往學校會採用錄音、拍片等方法，但現在老師只需輸入句子，並選擇語言，虛擬老師即會現身教學，更加親切，「我們請來校內的曾老師化身為AI虛擬人，同學看見她覺得很新奇有趣，會主動上網觀看，此外又可以將錄像重複播放，增加記憶。」自從使用有關APP後，學生的默書合格率明顯有改善。
熊媽媽工作繁忙，現時會讓女女靖柔上網溫習，靖柔說虛擬老師「不會罵人」，所以她也喜歡使用
現於滬江小學就讀五年班的熊靖柔熱愛上學，但說到考試即怕怕，「因為她不喜歡『操卷』，重複又重複。」熊媽媽說，以往都會請補習老師幫忙，每星期周一至周六，每天補習2至4小時，直至完成所有功課及溫習，「因為我自己開公司，工作很忙，家傭在這方面不能幫忙，如果他們兩姐弟都要默書，我就會分身不暇。」
滬江小學五年班學生熊靖柔會透過AI虛擬人「曾老師」幫助溫習默書，減輕媽媽的負擔
現時靖柔會用ALO自己在家溫習默書，較年幼的弟弟則由媽媽幫助，「使用APP還有一個好處，就是原來我一直都用錯語速去幫靖柔默書，她以往常常投訴我讀得太快，又或沒有斷句，現在『曾老師』則會用學校的默書模式，例如默前先全篇讀一遍，再以學校平日默書的語速和分句去讀，靖柔可以看到『曾老師』的口形，比以前的錄音模式清晰得多，現時默書能達到90至100分。」
滬江小學讓校內的曾老師化身為AI虛擬人，幫助學生回家溫習
ALO父母心於去年推出，創辦人曾祥表示用了「Multiple 8 digit」（8位數的數倍）去開發相關軟件，「2021年教育局推出幼稚園家長教育課程架構指引，那是很厚的一疊文件」，Peter創業50多年，主要從事IT軟件及產品，他希望能將專長回饋社會，於是由活化這個指引開始，進行了3次創作。
ALO 父母心創辦人曾祥指，他們的APP經歷了三次創作，將硬生生的教育局指引發展到現在加入了數碼影片內容
首次創作是將架構概念拆細，分成不同的課堂；第二次創作是將概念做成延伸內容，例如是加入案例和專家分析等；第三次創作則是加入多媒體，引起小朋友的興趣，方便記憶。
香港教育大學容煒灝博士亦有親身化身為AI虛擬人，他表示過程並不困難，「走到ALO工作室的綠幕前，隨意說話幾分鐘，內容並不重要，反而是要注意使用自然的語氣及手勢」，他對效果表示滿意，只是有時表情未能配合到停頓位，期望日後會再優化，「我希望日後能將技術應用到大學教學，學生可以先在家看片，課堂時間進行討論，深入探討課題。」
香港教育大學容煒灝博士稱，將來都希望在大學課程應用AI虛擬人，讓學生先在家中預習課題，而珍貴的課堂時間則用來和學生討論
現時ALO的內容已相對成熟，除教育局家長教育課程架構、AI虛擬人外，還有德育及國民教育、生涯發展、健康教育，甚至食玩好去處等等，至今年4月底，他們更與教育大學合作，加入SEN內容，幫助相關的教育人員及家長。
香港教育大學冼權鋒教授指，今年教育局發布全港中小學的融合生數字共6.2萬人，另外特殊學校學生逾8,000人，即總共有超過7萬名SEN兒童，約佔學生人口逾1成，當中最普遍的頭三位包括自閉、讀寫障礙及過度活躍，「現時教育局政策是全校參與式，SEN學生都於普通班上課，學校按SEN學生人數得到額外津貼，可以去聘請老師、教學助理，又或或購買言語治療及社交訓練等服務。」
香港教育大學冼權鋒教授指，全港的SEN學童約有7萬人
冼教授指，每間學校收到的SEN學生不同，需要的支援也不同，學生是否得到適切的照顧，很視乎學校的安排，在本港人才短缺的情況下，甚至有錢都未必購買到服務，所以教大將相關的SEN教育資訊與ALO分享，「有嶄新的教育工具出現始終是好事，尤其對SEN學童來說，家長教育是重要一環，與ALO合作是一項突破，希望能幫助到家長，同時加強家校溝通，讓SEN教育推動得更好。」
刊於2024年4月30日《香港經濟日報》
